Исследование окружающего мира.
Ребёнок дошкольного возраста - природный исследователь окружающего мира. Мир открывается ему через опыт личных ощущений, действий, переживаний. «Чем больше ребёнок видел, слышал и переживал, тем больше он знает, и усвоил, тем значительнее и продуктивнее при других равных условиях будет его творческая, исследовательская деятельность»,- писал Лев Семёнович Выготский.
В старшей группе "Кораблики" экологическому воспитанию детей уделяют большое внимание. Ребята рассматривают иллюстрации о временах года, участвуют в играх- викторинах, развивающих играх, проектной деятельности